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在场与缺席:教师参与教育研究的实践困境

         

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  • 来源
    《当代教育科学》 |2004年第10期|47-49|共3页
  • 作者

    孙立峰;

  • 作者单位

    浙江师范大学课程与教学论2002级硕士研究生;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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