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姜振成;
山东莱芜职业技术学院师范教育系;
机译:进阶:促进需求工程中的理性思考
机译:我从来没有通过理性思考的过程中发现我的发现之一
机译:顺序进样-珠阀进样-实验室进样与高效液相色谱法相结合,用于在线可再生微固相萃取食品和环境样品中的氨基甲酸酯残留
机译:F / A-18E超级大黄蜂进舰过程中的CFD分析
机译:教师专业化:墨西哥2001-2006年的教育改革
机译:促进教师专业化:基于案例的方法
机译:IPS课程中使用上下文学习资源对技能的影响学生的理性思考
机译:冷水浸泡过程中人体温度调节模型的理性思考
机译:教师专业化的方法
机译:进/出管理系统,进/出管理系统认证设备,进/出管理系统管理设备,进/出管理系统便携式终端,进/出管理数据的数据结构,进/出管理程序以及进/出管理系统构建方法
机译:分开的领口件,顶进管,包括分开的领口件和顶进管的顶进管组件,以及制造顶进管组件的方法
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