建设“和谐高效”课堂，我们怎么做

摘要

建设“和谐高效、思维对话”课堂是课程改革进入深入阶段烟台市教科院对教学提出的更高层次的要求。作为实验点校，我们以课堂教学评价为突破口，辐射到教学模式改革、作业设计改革中。作为校长，我们要做的就是直面改革，认真解读，深度思考，研究行动。