首页> 中文期刊> 《当代教育科学》 >普通高中新课程实施中若干难点问题的破解

普通高中新课程实施中若干难点问题的破解

         

摘要

cqvip:新课程是建国后规模最大、影响最深远的一次改革。作为一种新的文化,新课程对普通高中的办学理念、教学管理方式、教师专业发展、学生学习方式等都提出了崭新的要求。尽管新课程在普通高中已经普遍实施,但并不是所有的学校都适应了新课程,一些学校往往会遇到这样或那样的“难点”问题。笔者就职于山东省实验中学期间,亲身经历了新课程改革工作,

著录项

  • 来源
    《当代教育科学》 |2011年第2期|24-28|共5页
  • 作者

    刘堃;

  • 作者单位

    济南市教育局;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号