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孙杰;
山西大学 教育科学学院;
山西 太原 030006;
机译:保罗·朗格兰德与终身教育理论-兼论西方终身教育理论对中国教育现代化的启示
机译:书评:数学教育理论:寻求新的领域Sriraman,B.&English,L。,(编辑)(2010年)。数学教育理论:寻求新领域(数学教育进展)。柏林/海德堡:施普林格科学。 ISBN:978-3-642-00741-5。 668页129美元。
机译:将患者教育理论转化为实践:开发材料以解决类风湿关节炎患者的心血管教育需求。
机译:将教育理论转化为教育软件:自适应地图项目的案例研究
机译:建立实践教育的批判教育理论:个人主义,社区和民主教育。
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机译:教育问题的教育理论强调您的心理和社会方面以及您在21世纪的教育教育迹象的需求,以及在其心理上重视教育问题的教育理论的教育理论和社会教育方面及其在21世纪的教科文组织对教育的迹象表明
机译:对“最新”资产阶级教育理论的批判。
机译:进程和系统educaol领域的技术教育专家,旨在通过设备m u00e0vel交互式虚拟状态和apresenta u00c7 u00e7o同时进行形式和能效培训理论与实践
机译:VR 3虚拟现实VR 3D立体基于立体内容的互动技术教育方法,可以最大限度地提高教育和实践效果
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
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