公共管理类课程案例教学现状及对策分析

摘要

案例教学法注重开放互动，可在公共管理类课程教学中发挥重要作用。目前在该类教学中，缺乏有中国特色的高质量案例，同时教师对案例教学的认识有限、驾驭能力不足。应从树立正确的案例教学观念、提高教师案例教学水平及建设高质量案例库等方面入手，以促进该类课程的案例教学。