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苏格兰学习型城市建设中合作伙伴关系略述——以邓迪市为例

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本文从苏格兰学习型城市建设的基本条件入手,通过分析苏格兰学习型城市建设的背景、邓迪市合作伙伴的运营管理与效果等呈现苏格兰学习型城市建设的独特风格.借鉴和吸收其发展的良好经验,对我国建设学习型城市具有重要理论和实践意义.

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来源
《当代继续教育》 |2015年第5期|24-28|共5页
作者
王春晓;
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作者单位

华东师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育理论;
关键词
英国; 苏格兰; 邓迪; 学习型城市; 合作伙伴关系;

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