基于实践共同体的老年人非正式学习研究——以南京市鼓楼区某老年人太极拳运动团体为例

摘要

本文以南京市鼓楼区某老年人太极拳运动团体为例,通过对老年人非正式学习的目的、内容和方式的调查,探讨基于实践共同体的老年人非正式学习的特征,并试图揭示实践共同体对老年人非正式学习的价值。