夹缝生存的学历继续教育:缘何存在与如何可为?

摘要

学历继续教育是我国终身教育体系的重要组成部分,是社会个体接受学校教育后的一种"追加"教育。社会个体"内生"的阶层跨越、身份重塑的期许与"外在"的学历内卷、功利导向的社会现状,使学历继续教育在"夹缝"中生存发展。新时代的学历继续教育需要服务于经济社会的发展,坚持教育共享、质量同化、发展同化、待遇同化的"一享三化"的发展方向。同时,学历继续教育需要通过提升教育质量,纠正社会对学历继续教育的思想认知,着力解决社会低学历技术型人员的刚性需求,摆脱"从属教育"的尴尬处境,才能使学历继续教育更好地服务于新时代经济社会的发展。