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吴时敏;
不详;
艺术摄影; 新闻摄影; 商业摄影; 社会实践能力; 多元文化; 图片摄影; 课程设置; 传统胶片;
机译:作为与理科学科相关的综合舞蹈艺术教育计划,“物理,让我们跳舞”对小学生的个性和创造性思维能力的影响
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:酷关键创意有意义(3CM)学习的艺术模式和创造性思维能力
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:教学艺术教育的教学方法和方法论相互矛盾:艺术教育方法的确定,以区别艺术教育为萨福克郡公立学校教育课程中的重要核心学科。
机译:通过创造性和科学性探究培养天体生物学学生的批判性思维能力
机译:创造性问题解决学习方法对教育IPS中创造性思维能力和学生沟通的影响
机译:艺术教育评估框架,2008年。艺术教育框架项目
机译:一个人工智能系统,提供与绘画技能评估、艺术教育和写作教育相关的协同教育
机译:利用基于块链技术的交易方法和系统,以使用智能合同进行艺术品的创造性资产,并跟踪他们以透明和公平的方式实施创造者的转售版税
机译:利口酒的创造性生产方法包括文化,价值,艺术
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