《办公室管理》课程中的开放式教学法

摘要

《办公室管理》由于自身极强的实践性与应用性的诉求，需要改变传统的教学方法，从教学内容、教学方式、学生考核等方面采用开放式教学方法，构建“教师与学生”、“教师与教师”，“学科与社会”，多元互动的开放式教学平台，完善“校府、校社合作”的社会实践机制，培养和提高学生的应用能力。