项目教学法在计算机辅助设计实践教学中的应用——以计算机辅助产品设计课程教学为例

摘要

在高校整体向应用技术类型转型,以职业教育为导向的时代背景下,尤其针对学生未来与企业职业素质需求相契合的部分有了更新更高的要求,导致软件教学对学生的实践能力的培养要求更为严格。模拟设计工作第一线,以项目为导向,指导课堂的教学实践,发挥学生主观能动性,使学生真正掌握实际设计过程中的软件辅助应用,为提升学生实际实践能力提供助力。通过对加算计辅助产品设计课程中的教学实验,可以得出部分经验以指导课程的进一步深化。