每当在我地址栏中输入的过程中，总会出现我以前输入过的一些网络地址作为参考，请问怎样才能关闭这个功能？ 每当在我地址栏中输入网络地址的过程中，总会出现我以前输入的一些网络地址作为参考请问怎样才能关闭这个功能？

机译：电刺激模式，励磁行为刺激及其对功能可塑性过程中的施用顺序的差异效应在体内自由移动大鼠的牙齿转移中的一种输入中的功能性塑性过程中的一种输入中。

机译：基于参考输入设定的参数的约束系统控制参考输入设定的参考调速器和实验验证

机译：使用动态输入电压参考方案在输入串联和输出并联连接的模块化DC-DC转换器中进行有源输入电压和负载电流共享

机译：在65NM CMOS中具有7mhz 1mV输入分辨率的比较器，具有40mV输入参考偏移补偿功能

机译：通过改变输入蛋白α同工型的结构和功能来调节经典核输入途径

机译：直接从低剂量和标准剂量造影剂的动脉中测得的动脉输入功能（AIF）以及从参考组织中获得的AIF

机译：社会文化动画和学校：干预的新空间普通基本功能：中学与社区之间调解，整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动，理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下，我们不需要去其他纬度，以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部，从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动，我们有一些我们有运气和参与的机会（情人节，1981年）。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系，是该中心教育项目的一部分。例如，课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作，以这样的方式，它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题，视为考虑，为了评估主题，学生参与这些活动。今天，幸运的是，该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西，尤其是在那些提出要求，与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战，在提供综合反应的重要挑战之前，提供了综合反应的重要挑战，并以得到系统的计划和经过验证的效果，这导致未来几年概括。鉴于一切据说，我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动，感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道，在蛋白质中的同一历史现象，确定了ASC的出现（城市集中，空闲时间的增加，TRA129的转型

机译：大规模脑网络模型的新方法：机器人传感器输入的位置细胞出现算法模型。

机译：用于网络地址的生成/输入设备，生成/输入/显示方法以及用于生成过程和输入过程的存储介质存储功能/转换表

机译：网络地址输入设备和计算机可读记录介质中型网络地址输入程序

机译：安全继电器，用于在紧急情况下安全地关闭电气设备，当在启动输入上施加质量并且移除在启动输入上施加的启动电压时，启动输入会切换为ON继电器