让小学数学课堂教学走进学生生活

摘要

新课程倡导的课堂教学回归生活,让学生在生活中感受体验数学知识,运用数学知识,也符合小学生的认知发展规律.这要求教师在组织课堂教学时,必须从学生熟悉的数学现象入手,创设丰富情境,逐步培养学生运用数学思维方式去观察、分析并解决生活问题.