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浅谈提高小学数学课堂教学质量的有效途径

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随着新课程改革的不断深入推进,新课标提出的教学要求越来越高,提高小学数学课堂教学质量是当前进行数学教育教学的首要任务.如何才能提高数学课堂的教学质量呢?这就成了我们小学数学老师积极探究的问题.

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来源
《软件(教育现代化)（电子版）》 |2017年第4期|184-184|共1页
作者
匡贤勤;
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作者单位

重庆市垫江县五洞小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学数学; 教学; 质量; 途径;

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