论问题导学法在初中数学教学中的应用

摘要

广大教育工作者都在寻求更好的教学方式,争取为学生提供更为优质的教学服务,以此来促进他们身心的健康成长、学习能力的综合发展.问题导学法的合理应用,一方面能够消除学生的抵触情绪,增加课堂的教学实效,引导学生有意识、有能力的自主探究或合作交流,使其在导学中积极思考,在思考中取得进步.另一方面则会降低学生的学习压力,减轻教师的教学负担,数学课堂洋溢着浓浓生机,教育现代化进程得以持续加快,真正达到一举多得的目的,有望揭开当代素质教育的崭新篇章.本文针对初中数学课堂的问题导学情况进行了具体分析.