面向新工科的数字图像处理课程线上线下一体化教学改革

摘要

针对数字图像处理课程传统教学模式无法满足新工科对复合工程技术人才工程实践与创新能力培养要求的问题,以提升学生学习主动性为出发点,提出将传统面授课教学模式与基于“互联网+”的线上教学相结合的“线上基础理论学习—线下课堂讨论与分析—课后项目实践—多维考核评价”线上线下一体化教学模式,从教学内容、教学手段、课程考核等方面介绍具体教学改革实践,最后说明教学改革效果。