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基于LEGO Mindstorms的大学计算机课程创新实践

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摘要

为了提高高校的工程教育水平,提出利用大学计算机课程培养学生的创新实践能力,基于LEGO Mindstorms机器人系统的实践教学方法——以图灵机的教学为例,阐述如何让大学生通过实践过程的互动学习编写基本的计算机程序,控制组合好的并具有动力装置的LEGO组件,最终组建一台可以实际运行的图灵机.

著录项

来源
《计算机教育》 |2021年第6期|137-140|共4页
作者
吕羽; 张席; 刘宏伟; 荆丽雯; 史诗洁; 傅向华;
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作者单位

深圳技术大学大数据与互联网学院深圳 518118;

深圳技术大学信息中心深圳 518118;

深圳技术大学教务部深圳 518118;

深圳技术大学教务部深圳 518118;

深圳技术大学大数据与互联网学院深圳 518118;

深圳技术大学大数据与互联网学院深圳 518118;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
LEGO Mindstorms; 大学计算机; 图灵机; 新工科; 创新教学;

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