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基于霍夫斯坦德的文化维度理论对比中德家庭教育差异

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摘要

教育主要分为家庭教育,集体教育和社会教育,其中,家庭教育是最根本的教育,它关乎着时代的发展,社会的进步以及国民素质的提升.本论文通过案例法和数据分析法对比中国与德国的家庭中教育方面的差异,基于霍夫斯坦德的文化维度模式深度挖掘产生这些差异的文化根源.

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来源
《文化创新比较研究》 |2018年第1期|173-174|共2页
作者
林琳;
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作者单位

大连外国语大学,辽宁大连 116044;

吉林华桥外国语学院,吉林长春 130117;

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正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
文化维度; 家庭教育; 中德两国;

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