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赵心怡;
南京市金陵汇文学校;
211500;
二元一次方程组; 感悟数学; 技巧训练; 数学建模能力; 学生的思维; 数学教学活动; 调动思维; 启迪思考;
机译:从底层R件上出汗和思考和思考和删除二元思维“
机译:使用De Bono的“六顶思考帽”模型教授批判性思维和解决问题的技能,这些技能是21世纪经济成功的关键
机译:思维思考-测量思考:递归思维的拉希分析
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