高职“环境影响评价”课程教学改革与实践

摘要

分析了传统“环境影响评价”课程教学存在的问题,根据高职学生的学情分析,将课程目标定位为环境影响报告表的编制,并按照整个环境影响评价程序,将课程内容设计为五个工作项目,分析了采用的教学方法.在此基础上,进行了课程改革的回顾与展望.