高校教师感知学校组织气氛与职业倦怠所产生情绪关联性研究

摘要

描述了高校在职业倦怠的相关性,以及目前高校组织氛围开放程度、教师职业倦怠的现况,并试图分析学校组织气氛各构面对教师职业倦怠情绪的预测力.在此,采用问卷调查法,抽取江苏省高校教师为研究对象,得到下列结论:江苏省高校教师认为学校组织气氛属于开放型气氛;教师职业倦怠属于中偏高程度.高校教师所感觉的学校组织气氛与职业倦怠情绪有显著正相关存在;不同年龄及婚姻状况的教师所感觉的学校组织气氛开放程度有显著差异.最后,不同学校性质的教师所感觉的职业倦怠情绪有显著差异.