《计算机应用基础》课程教学模式探索

摘要

笔者通过对远程开放教育课程《计算机应用基础》教学活动的参与和探讨研究，初步探索出了一套适应实际需要，符合教育模式改革要求的“三三三”教学模式。实践证明，这种教学模式比较符合开放教育学习者的客观实际，是一种比较有效的、为广大学生所能接受的教学模式。