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在《线性代数》课中补充应用题的体会

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《线性代数》课是一门基础课,传统的教学法比较重视理论的系统性,往往对线性代数庄其他领域的应用重视不够,一般的线性代数教材中理论联系实际的应用题较少,即使有也是篇幅较长,内容较深,由于学时限制无法讲授.然而,随着现代化经济建设的蓬勃发展以及电子计算机的日益普及,学生对用数学方法解决实际

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来源
《大学数学》 |1993年第2期|P.71-72|共2页
作者
晏玲莉;
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作者单位

中南工业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
线性代数; 现代化经济; 理论联系实际; 学生专业知识; 数学方法; 对角化; 人口总数; 特征向量; 初等方法; 逆阵;

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