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离散数学教学改革浅谈

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摘要

针对如何提高《离散数学》教学水平问题,提出了“赋予逻辑符号生动语言,激发学生学习兴趣”、“多角度讲解关系运算,启发学生发散思维”、“数学文化融入课堂教学,拓宽学生知识层面”的教学改革措施.

著录项

来源
《大学数学》 |2015年第1期|48-52|共5页
作者
王也洲; 杨春; 黄廷祝; 李艳馥;
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作者单位

电子科技大学数学科学学院;

四川成都611731;

电子科技大学数学科学学院;

四川成都611731;

电子科技大学数学科学学院;

四川成都611731;

高等教育出版社理工事业部;

北京100120;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
离散数学; 教学改革; 数学文化;

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