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'模糊数学'教学改革的创新之路

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本文阐明"模糊数学"课程体系与教学模式的改革,走出一条创新之路,对于提高教学质量与学生的业务素质,对于培养高水平专业技术人才具有一定的实际意义.

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来源
《大学数学》 |2001年第6期|52-53|共2页
作者
韩正忠; 陈怡; 朱保叶;
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作者单位

东南大学;

南京;

210018;

东南大学;

南京;

210018;

东南大学;

南京;

210018;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类模糊数学;教学研究和改革;
关键词
模糊数学; 教学改革; 创新;

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