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刘安洪; 谢柯;
重庆文理学院外国语学院;
跨文化敏感度; 差异认同感; 交际参与度; 交际愉悦感; 跨文化交际能力;
机译:基于PBL模型在计算机网络环境中的英语专业跨文化交际能力的培养
机译:英语专业学生学术论文选题的现状-以CUPL初中英语专业学生为例
机译:应用本科院校创新与企业家精神教育与英语专业学生职业教育的研究
机译:使用马尔可夫学生流量模型调查入学前和入学后变量在本科院校持续性中的作用。
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
机译:非英语专业学生英语学习归因偏好和性别差异的调查与分析-基于天津工业大学非英语专业学生的调查
机译:台湾人民的肠道寄生虫。华范社村(日月潭,南头,H)的粗略调查;地方性华支睾吸虫病的新地方
机译:名词和现象?分形共振扭转场波的影响?关于“非地方性和地方性”?超越时空范围?宇宙框架非生命物体,生命有机体与“情境情境存在性现实”
机译:地方性组织和地方性特殊药品。
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
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