从象征资本到公共价值:大学评价的理念重申与治理改进

摘要

一、大学评价的象征意义制造第一,大学评价的价值迷思。在我国,大学评价理念的演变所展现的是高等教育“脱域”的过程。“脱域”主要指:“社会关系从彼此互动的地域性关联中,从通过对不确定的时间的无限穿越而被重构的关联中“脱离出来”。”对中国大学而言,这一过程意味着两层含义:一方面将组织制度从原本的时间与空间范畴中分离,融入新制度供给方式中。