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刘萍; 周淑金; 崔丽莹;
上海师范大学教育学院;
上海200234;
自我超越; 超越自我; 自我增强; 具体情境; 个人利益; 价值观; 青少年; 关心他人;
机译:自我超越的好处:检查价值观对中国地区的青少年心理健康的作用
机译:人们何时以及为什么不接受作弊:自我超越的价值观,社会责任,精通目标和对作弊的态度
机译:情绪知识,自我富裕和父母参与对牡蛎区青少年青少年目标设定行为的影响
机译:重点关注在青少年的心理情绪健康结构中的自我发展和自我实现
机译:对压力,情绪,人际问题解决和青少年非自杀性自我伤害的情绪反应之间的并发和纵向联系进行检查。
机译:自我超越的好处:研究价值观对中国地区的青少年心理健康的作用
机译:人们何时以及为什么不接受作弊:自我超越的价值观,社会责任,掌握目标和对作弊的态度
机译:审视宗教在道德认知中的作用,特别是在神圣价值观的形成中,研究分析神圣修辞及其后果情绪的计算模型。
机译:植物情绪表达装置和植物情绪表达系统,另外包括与植物情绪表达装置相互作用的植物情绪对应装置
机译:AA中型导弹与主动自我指挥头的协同作用,对集中目标的引导
机译:用于车辆的距离调节方法,涉及响应于检测到被调节车辆的驾驶员超越目标车辆的期望,通过超越控制规律来临时获得设定点距离。
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