基于IMB模型医护一体教育模式对乳腺癌功能锻炼依从性及康复效果的影响

摘要

目的:构建基于 IMB(信息-动机-行为技巧)模型的健康教育对乳腺癌术后功能锻炼依从性及康复效果的影响。 方法:选取我院在 2019 年 7 月~2020 年 5 月收治的行乳腺癌改良根治术患者作为研究对象,采用便利抽样法分为两组,2019 年6~12 月58 例为对照组接受常规教育进行功能锻炼,2020 年 1~5 月 57 例为观察组接受基于 IMB 的教育进行功能锻炼,比较两组功能锻炼依从性及患肢功能。 结果:观察组术后 6 个月锻炼依从性及术侧肢体功能明显高于对照组(P<0.05)。 结论:基于IMB 的健康教育可以改善乳腺癌术后患者功能锻炼依从性及康复效果。