新冠疫情下责任担当意识融入 《医学伦理学》课程思政教学的探索

摘要

探讨在新型冠状病毒性肺炎疫情背景下,医学生责任担当意识在《医学伦理学》课程思政教学中的融入途径。在教学过程中,我们结合医学伦理学的发展和特点,通过分析当前医学道德困境,阐述医学生责任担当的意义,学习习近平给北京大学援鄂医疗队全体“90”后党员回信精神,深刻领会以“人民至上”为价值导向的医德教育,推进责任担当意识与课程思想课的契合。