TPACK框架下以学习者为中心线上线下混合式教学改革的理论与实践

摘要

为顺应国家教育信息化、数字化的特征,线上线下混合式教学改革成为未来的发展方向和标杆。文章分析了TPACK理论的内涵和理论框架,并对国内外的研究情况进行了梳理。以A职业院校的实际情况为案例,分析了TPACK框架下线上线下混合模式的实践基础,以及存在的问题,并以《临空经济学导论》课程为例,在TPACK理念之下设计以学习者为中心的线上线下混合式教学模式,最后提出教学的发展策略,为推动教学改革提供参考。