结构化健康教育模式对老年干部2型糖尿病患者健康素养的干预研究

摘要

目的:研究结构化健康教育模式对老年干部2型糖尿病患者健康素养的干预效果.方法:随机分组,对照组实施常规护理,观察组实施结构化健康教育模式,对比干预效果.结果:观察组护理后饮食、运动、用药、心理健康知识得分分别(92.5±2.6)分、(94.6±3.1)分、(93.5±1.7)分以及(96.2±2.2)分、FPG(6.6±0.5)mmol/L、P2hPG(8.3±0.4)mmol/L、有效率97.1%、再入院率2.9%、并发症占0、满意度97.1%.对照组护理后饮食、运动、用药、心理健康知识得分分别(80.4±1.8)分、(76.9±3.2)分、(78.4±1.4)分以及(76.3±2.5)分、FPG(8.6±0.2) mmol/L、P2hPG(11.0±0.3)mmol/L、有效率74.3%、再入院率22.9%、并发症占14.3%、满意度68.6%.两组数据对比,差异显著(P＜0.05).结论:实施结构化健康教育模式,有助于提高老年干部2型糖尿病患者的健康素养,改善血糖控制效果,预防再入院,减少并发症,提升患者满意度.