基于互联网技术的认知康复训练对养老院老年人认知功能的影响

摘要

cqvip:目的探讨基于互联网技术的认知康复训练对养老院老年人认知功能的影响。方法选择轻-中度认知障碍养老院老年人共211例,按照随机数字表进行分组,分为干预组(n=105)和对照组(n=106),两组老年人均按照老年人自理能力给予相同照护方案,干预组在对照组基础上利用互联网技术的认知康复系统进行4周的认知康复训练。分别在干预前及干预后2、4周对两组老年人进行简易精神状态量表(MMSE)、蒙特利尔认知功能评估量表(MoCA)、功能独立性能力量表(FIM)测量并比较。结果两组老年人在干预前及干预后2周MMSE、MoCA、FIM评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。与干预前比较,两组老年人在干预后4周的MMSE、MoCA、FIM评分均明显升高(P0.05)。结论利用互联网技术的认知康复系统对养老院老年人进行4周干预后能改善其认知水平,但对功能独立性能力的改善不明显。