职业学校“团队定制型”教师校本研训模式的探索与实践——以南京高等职业技术学校为例

摘要

以学校为主要基地的校本培训是一种最易开展、最经济、最直接的教师岗位培训方式,在促进教师专业成长及学校师资队伍建设方面发挥着重要作用.针对校本培训存在的问题提出了职业学校“团队定制型”教师校本研训模式,阐述了该研训模式的设计思路、具体举措和实施要点,为新时代背景下职业学校校本培训提供了新的思路.