高职教育结构与产业结构互动中的时滞问题研究——浙江省的数据分析

摘要

高职教育相比本科教育对产业变更更为敏感,更具依赖性,其结构必然要与产业结构、就业结构协调发展.以浙江省2006-2016年高职教育招生人数、产业各行业产值、就业人数等面板数据,计算国民经济各行业就业弹性并分析,采用Moore结构变化值和灰色关联度模型,对高职教育结构与产业结构互动中的变动规律加以测算,得出直接时滞和间接时滞,并对促进三结构互动协调发展,减少时滞给出对策建议.