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陶晓青;
江苏省苏州市相城区蠡口第二中学;
学习心理障碍; 小学英语; 英语学困生; 解决策略; 深刻体会; 班级; 受教育程度; 不良影响;
机译:浅谈初中英语学困生的转化方法
机译:初中英语教学现存的弊端及应对策略
机译:浅谈初中英语合作学习中存在的问题及对策
机译:初中英语教学的现状与对策
机译:通过纳入通识教育课堂满足初中英语学习者的需求:以中西部大都市公立学区为例
机译:库尔德青少年孕妇在伊朗使用的分娩恐惧和应对策略的原因及应对策略:一个定性研究
机译:学习心理障碍问题的概念性指导
机译:工作对策:国家公路安全办公路安全对策指南,2013年第7版。
机译:初中英语单词学习教具
机译:微生物污染对策选择装置,微生物污染对策选择系统,微生物污染对策选择方法,微生物污染对策选择程序
机译:PID对策/发电劣化对策太阳能电池封装片和PID对策/发电劣化对策太阳能电池模块
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