《桃花源记》“全景式”教学构思与设计

摘要

作中一种教学理念,“全景式”教学是以语文教材为载体,以新课标中“审美鉴赏与创造”培养目标为指导,通过多角度、多维度对文本进行系统性、全方位解读的过程。在此过程中,“全景式”教学充分调动各种教学资源,并依据学生认知水平和认知规律,对文本内在逻辑和外在表现进行重组、整理和归纳,最终实现学生综合素养的提升。一、《桃花源记》创作的基本概述(一)《桃花源记》创作时间概述关于《桃花源记》的创作时间,大概存在几种根据。