古诗词教学中如何引入微课程——以《春望》的课堂设计为例

摘要

微课程教学是当前创新教学的手段与方法,通过多媒体方式,激发学生对古诗词的学习兴趣。微课教学模式具有灵活、便捷、高效率的优势,在课堂教学中,能够有效解决重难点问题,是课堂教学的重要途径。而古诗词作为传统文化的宝贵财富,其语言凝练,情感丰富,是初中语文的重要教学内容。通过利用微课教学模式提高古诗词教学能力,加深学生对古诗词的理解与体会,语文教师应当将其作为重点研究目标,不断深入,更高效地实现课堂教学预设。