语文教学中意外生成的策略

摘要

课堂是一个不断向未知领域进发的过程,虽然每个老师在课前需做充分的准备,每上一堂课是要备课的,但课堂内总会有些始料不及的状况。正是因为如此,才会常常邂逅美丽,收获惊喜。虽然这些美丽与惊喜是具有不可预设性的,并不表示老师无需准备。将"生成"摆在"预设"相对立的位置是有失偏颇的。老师应该创造性地利用课堂。