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刘素琴; 周书伟;
广东省中山市南朗云衢中学;
初中语文教材; 熏陶感染; 群文阅读; 健全的人格; 思想道德修养; 苏轼作品; 水调歌头; 传统优秀文化;
机译:关于初中语文“群文阅读”模式的探索
机译:基于建构主义方法整合教学设计的社会网络合作学习步骤
机译:浅谈初中语文教学与德育的整合
机译:音乐作品教学设计模式的一种方法
机译:公民意识的教学设计师(CMID)框架:使用基于社区的服务学习方法来教育教学设计师。
机译:大型医学院校基于案例的免疫学教学设计案例
机译:对初中语文群文阅读教学方法的探索
机译:将情感领域整合到教学设计过程中
机译:视听作品是指使一组成员熟悉一组在该地区使用的语言文字的过程。要教学生,在版画中放置一系列拼写内容。演示和建立观众或听众在视听作品中听到的单词的含义,以及。基于计算机的多段皮层共晶的数据处理系统,以及基于计算机的数据处理系统。允许用户交互式地操作视听作品
机译:整合,同步和流传输制作内容以进行媒体作品的分布式编辑的方法
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