冷热交织中的冲突与错位——规避《藤野先生》阅读盲点的两个路标

摘要

《藤野先生》中呈现了两种文本情境:一种是“外冷内热”,即鲁迅以炽热的怒火与他者的冷言冷语对抗,另一种则是“内冷外热”,指鲁迅以冷峻的视角审视那些热情的他者。辩证把握两种情境中的“冲突性”与“错位感”,对人物关系进行整合式分析,能帮助学生更精准地悟鲁迅所感,更全面地品藤野其人,从而规避单打造成的阅读盲点。