《我的叔叔于勒》教学实录

摘要

(课前有五分钟教师和学生见面的时间,梁老师让学生阅读文本,填写预习单。)一、题目切入,走进文本世界师:同学们好,今天我们一起学习莫泊桑的一篇小说。请大家齐读课题,从题目看,小说写的是谁?生:于勒。(板书:题目作者)师:文中的“我”称呼于勒为叔叔,但在小说中于勒还有很多称呼,请同学们跳读课文,圈出文中对于勒的称呼。