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聋儿康复教育中个别化康复系统的构建与实践

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本文对<人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究>课题组提出的聋儿康复教育HSL理论和1+X+Y操作模式中的个别化康复部分作了较全面的阐述.从理论和操作层面上,介绍与论述了个别化康复系统的基本框架、内容、实质与内涵.

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来源
《中国听力语言康复科学杂志》 |2006年第5期|34-37|共4页
作者
黄昭鸣; 杜晓新; 季佩玉; 陈茜;
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作者单位

华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062;

华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062;

上海市第四聋校,上海,200025;

上海昭鸣言语听觉科学研究中心,上海,200443;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G764.5;
关键词
聋儿康复; HSL理论; 1+X+Y操作模式;

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