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暗示教学法

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@@ 1 产生背景rn"暗示教学"(suggest opedia)也称"洛扎诺夫教学法",是指通过暗示,建立无意识的心理倾向,激发个人心理潜力,创造强烈的学习动机,从而提高记忆力、想像力和创造性解决问题的能力,以充分发展自我的一种教学理论和方法[1].

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来源
《中国听力语言康复科学杂志》 |2007年第1期|55-57|共3页
作者
梁巍;
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作者单位

中国聋儿康复研究中心,北京,100029;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育;
关键词
教学法; 联合国教科文组织; 心理学; 学习动机; 教学理论; 保加利亚; 无意识; 记忆力;

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