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浅谈家庭听力语言康复过程中的兴趣培养

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摘要

兴趣是孩子接受教育的情感基础,是他们能否积极、主动、自主学习的重要因素.本文主要探讨了在家庭听力语言康复过程中,培养聋儿听说兴趣的相关方法及应当遵循的原则.

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来源
《中国听力语言康复科学杂志》 |2009年第1期|49-50|共2页
作者
彭鲮燐; 郭晓霞; 陈艺萍;
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作者单位

厦门市博爱康复中心,厦门,361012;

厦门市博爱康复中心,厦门,361012;

厦门市博爱康复中心,厦门,361012;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
兴趣培养; 聋儿听力语言康复;

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