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钟建根;
杭州市余杭区临平成人文化技术学校;
终身教育; 终身学习; 学习圈; 叠加效应; 品牌创建; 加法; 研究氛围; 南苑;
机译:Suzanne Hall 2012:城市,街道和市民:普通市民的标准
机译:人居环境视角下传统居住区使用现状与协调发展——以安徽农业大学南苑宿舍为例(英文)
机译:通过市民提案/市民案例改善熟悉的生活环境的效果和挑战以横滨市民城镇建设项目为例
机译:以参与型城镇发展市民课程中的便利元素分析为例,以千叶市终身学习中心的市民志愿计划课程为例
机译:十二种终身学习者观点的构建:对学习自我整合的深入自然主义研究。
机译:通过在肯尼亚街道上的儿童和青年的卫生和人权社会法规的行动确定策略推进健康权益的战略
机译:基层政府在社会治理中的制度支持-以余杭区良zhu街道办事处为例
机译:电脑Dial-a-Ride街道名称文件构建系统。第3卷
机译:神经网络提取加法器共享属性以实现基于加法器的分布式算法的实施例方法
机译:街道指导信息数据库的构建方法,使用该街道指导信息数据库指导盲人的装置和方法
机译:使用叠加法的电子白板系统的实施例方法
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