监狱电化教育在教育改造罪犯中的实践与运用——基于云南省小龙潭监狱电化教育分析视角

摘要

教育改造是中国监狱的一大特色,随着社会的进步与市场经济的发展,犯罪手段、犯罪心理日趋复杂,犯罪类型日趋多元化,罪犯刑期、犯罪类型、年龄、文化水平等差别化严重。在这种背景下,改变传统的教育改造模式,积极推进监狱电化教育,主动适应科学技术发展对罪犯教育改造的新要求,是值得探讨的创新性举措。