小议护生职业道德培养

摘要

护理是一种帮助人的职业[1].因此无论在人的生命的任何时期;无论在人的生、老、病、死各个阶段;无论是健康的或患病的人;只要哪里有人,哪里就有护理工作.护理服务是"救死扶伤"职业道德的崇高体现,也是护理内涵的高度体现[2].但是受世俗偏见的影响,加上护生对护理工作不够理解,当她们看见老师做铺床、搬运病人等各种带有体力劳动工作时;当她们看见老师做脏累琐碎的各种生活护理时,思想就产生波动,错误的认为"护理工作就是伺侯别人".因此,常为选错专业沮丧、惆怅,甚至自己瞧不起自己.我们曾对刚开始上护理实验课的护生进行调查,其中30%的明确表示毕业后坚决跳槽改行,40%的思想动摇,另30%的较热爱护理工作.面对这种状况,我们认为在实验教学中不仅要使护生学到专业技能,更重要的是培养良好的职业道德,为将来步入临床更好的为病人服务打下坚实的思想基础.