医学生课堂应用多媒体课件教学的利弊刍议

摘要

自80年代计算机进入我国医学领域以来，计算机辅助教学（CAI Compurt Adide Instruction）随着多媒体技术的迅猛发展，以及医学生教学的需要，多媒体课堂教学软件（以下简称“课件”）在临床医学教学中的应用越来越多。但有的课件尽管制作时花费了大量的人力物力，效果却不尽如人意，甚至被批评为“只要照本宣科、把书本搬到屏幕上”。因此，有必要对课件在临床医学中的作用和地位究竟如何、什么样的课件才会受到欢迎等问题进行深入的探讨。